泰州市教科所“送研到校月月行”活动暨市教科课题培训会在我校举行
发布日期:2022-06-29
2022年6月24日,泰州市教科所“送研到校"月月行活动在江苏省兴化中等专业学校举行。泰州市教育局科学研究所高兴邦所长一行等19人对兴化市9个课题进行中期论证、9个课题进行结题论证。江苏省兴化中等专业学校唐兴杰书记和科研处所有成员以及18个课题组全体成员参加了活动。
此次“送研到校”活动由兴化市教师发展中心教科研负责人彭光俊主持。彭光俊向与会课题组研究成员介绍了本次“送研到校”活动开展的目的和意义,并逐一介绍了高兴邦、叶新和等专家,大会上课题指导组组长高兴邦所长从“论证课题的价值、意义”、“实践的可行性”、“核心概念、研究目标、研究内容”、“怎么研究”、“研究过程”、“预期希望”、“预期成果”、“研究保障”八方面进行了课题培训,阐述了课题的基本要求。
上午
A组
中职学生职业精神培养策略的实践研究
基于核心素养培养的的农村小学语文课本剧编演实践研究
大数据时代高中语文课堂师生个性化阅读互启共生研究
B组
基于融合教育的农村特殊儿童随班就读有效策略研究
幼儿园课程游戏化背景下的“本土化”园本课程开发研究
在游戏化背景下幼儿一日活动中过渡环节的有效策略研究
C组
区域推进幼儿园课程游戏化建设的联盟共建策略实践研究
以资源整合为导向的“家园社”共育实践研究
STEM理念下幼儿园生活化科学教育实践研究
下午
A组
中职学校“立达教育”模式的实践研究
“乡村心育名师工作站”研训一体化创新的实践研究
农村中小学学生创新能力培养的实践研究
B组
基于核心素养下中职专业课“浸润式”教学改革研究 ——以数控技术应用专业为例
幼儿园一日活动中安全意识和自我保护能力培养的实践研究
农村初中课后延时服务的实践研究
C组
依托“安吉游戏”课程基地建设促进幼儿教师专业能力发展的实践研究
幼小衔接下融入中华传统文化园本课程开发研究
劳动教育融入游戏化课程的策略研究
活动愿景
本次“送研到校”活动具有很强的指导意义,课题组成员纷纷表示,通过此次活动,自己对课题研究有了更深的体悟,今后将借力而行,运力而动,争取多出高质量的研究成果,为兴化教科研注入新的活力。
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