用足笨功夫 干出新样子 努力将学校办成老百姓希望的模样
发布日期：2021-08-27
2021年上半年
（一）收获：
1.最感动地是：暑期学生创业培训，近300名高三毕业生在班主任的召唤下到校进行培训；
2.最震撼地是：2021年招生工作，从4月份的专业建设汇报，到多轮次的宣传，实现了招生预期目标；
3.最鲜明地是：教学中心更加突出，提质意识明显增强，提质抓手明朗清晰；
4.最突出地是：学生为本、立德树人的效果明显，结合党史教育开展的学生微心愿活动有力开展，学生“微心愿”实现率80%；
5.最清晰地是：围绕提质量，强特色的要求，确立了“两聚三园”工作布局，形成共识；
6.最欣慰地是：学校形成一种用“笨功夫”“笨办法”处理问题的智慧。
凝聚了三个共识：
学校---教学是中心、治理---安全是底线、师生---奋进是姿态，
（二）遗憾：
1.从工作推进措施来看---合力不够（未能形成绝大多数人共识，向心力不够）、效率不高（快与好的问题较为突出，各部门都有未能及时完成的工作）。
2.从工作推进效果来看---结果不理想（关键是核心指标问题较为突出）、治理效能不理想（散而不强）。
3.从工作推进认识来看---惯性思维确实存在（缺少解决问题的勇气和思考，也拿不出解决问题的办法）、“躺平”思维确实存在（领导不重视、生源基础差、客观困难多）
（三）思考
1.学校工作综合评价的维度：领导重视度、社会关注度、教师认可度、服务满意度
2.学校工作强势推进的力度：深度问题（督导工作和专业建设）、深刻问题（教研工作和三教改革）、深入问题（学生工作和后勤服务）
3.学校工作实力彰显的广度：劲往一处使的问题（部门之间散与合）、众人摇桨开大船的问题（个人与共同体）、苟日新、日日新的问题（继承与创新）
2021年下半年工作:
1.目标要明---对标工作布局，深化改革，激发师生活力。
2021年秋学期学校将紧扣“两聚三园”工作布局，全面按照提质量、强特色要求，进一步增强适应性，进一步加强队伍建设，进一步夯实管理基础，推进学校事业高质量发展，为把“幸福兴化建成老百姓希望的模样”做出中专贡献和中专担当。
内外兼修---对接市场、对接产业、对接企业；专业品质、资源品质、队伍品质
2.措施要实---落实“读懂学生、赋能教师”情怀，实施队伍建设的三大工程。
实施出彩工程，加强学生队伍建设。坚持读懂学生的教育情怀，常态化开展“道德长跑---学生周记”和学生“微心愿”征集活动，分系部拿出“拼搏成就出彩、风采演绎出彩、技能铸造出彩”的方案，细化措施，落实责任，努力实现“让更多能工巧匠走出去”的学校办学目标，真正让学生做到不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期盼。
实施赋能工程，加强教师队伍建设。出台全校教师年度考核评优遴选资格标准，发挥考核导向作用，利用常规督查、签到留痕、活动到场等方式强化教师日常管理。坚持“课比天大”的理念，完善绩效考核办法，弘扬多上课、多做事、做导师的鲜明导向，努力营造师校共同发展的良好氛围。深度开展研训活动，引领教师进一步聚焦课堂教学，构建“情景创设（案例教学、场景教学、仿真教学、“做、学、教合一” 教学模式）、任务驱动、课程思政、信息技术”等多元要素评价的校本课堂建设标准。（学习内容的出发点是对所从事的职业有意义、对学业水平考试有意义）加强学科和专业教研室建设，定期开展研训活动，将学科建设、岗位课程开发等工作落到实处。采取引进来和走出去相结合的办法，继续邀请职教系统的知名专家到校指导，进一步提升教师业务能力和教研水平。
（赋能工程：教师素质发展提升行动---135工程，用规划引领学生发展、名教师培养行动、优秀教学团队建设行动、教研室建设行动---明确发展目标和愿景、坚持团队领导、严明的管理规范、校外辅导员建设行动）
实施标杆工程，加强管理人员队伍建设。坚持“向我看齐”的实干导向，所有管理人员要走在前列，干在实处。系统学习和贯彻《党委会工作方法》，坚持民主集中制，提高管理人员的政治修养。加强领导班子建设，大力弘扬君子文化、奋斗文化、精致文化、斗争文化。
3.政治要讲---旗帜鲜明抓党建；全力以赴抓升格。
增强党建工作首位度。旗帜鲜明讲政治，深入开展党史学习教育，突出学生学习这一主体，紧扣学史力行落脚点，办实事，开新局，激发师生奋进伟力。加强意识形态教育与管理，提高师生政治敏锐性，坚定落实党的教育方针的政治自觉和行动自觉。加强宣传，办好《立达报》、校园微信公众号、校园网站，在规模初中设立职业教育宣传栏，提升职业教育的知晓度。
增强党建工作融合度。深度推进课程思政建设，以课程思政课题为抓手，挖掘课程思政元素，提升育人品质。进一步夯实支部书记学生思想政治教育与管理的主体责任。进一步将党的建设与教育教学工作相融合，做到党旗在教学一线飘扬，党徽在教学一线闪光，党员在岗位一线守初心，践诺言。
增强党建工作辨识度。紧盯“红心向党、匠心育人”这一主题，深度策划，精准谋划，着力建构富有职教特色、学校特点的品牌内容体系，努力形成党建品牌。围绕质量提升和专业建设，落实系部支部书记党建项目，引领学校事业高质量发展。
办学升格。进一步对接省教育厅，明晰新增五年制大专办学路径，建立高职办学工作专班，科学分析，认真做好办学升格相关准备工作。
4.质量要管---核心指标要有担当、技能大赛要有亮点。
围绕对口单招和学业水平测试出成绩的目标，细化备考方案，坚持得分导向，形成综合高中部长线备考和全校学业水平考试规范性、制度性工作安排。围绕各级各类技能大赛获奖有突破的目标，精心组织队伍，坚持获奖导向，加强研究和培训，上争奖励资金，激发参赛师生活力。
5.专业要强---聚焦适应性，推进产教融合，提升专业发展水平，努力由专业建设的追随者、跟跑者变为跨越者、领跑者。
提升专业发展质量。推进“三教”改革，加强专业实训建设，结合技能考试要求，规划实习工厂、实训基地布局，加大投入，满足学生实习实训要求。加强平台建设，以“校区联盟”建设为抓手，提升幼儿保育专业发展水平。以新宏大班为载体，拓展机械数控类专业发展空间。以电子商务、汽修实训基地建设为契机，丰富电商直播、汽车维修等专业发展内涵。（课程对接、过程对接、文化对接）
专业转型。围绕健康食品、先进制造、现代服务产业，做强数控技术应用、直播电商服务、食品加工工艺、城市轨道交通运营服务等专业，谋划新增工业机器人技术应用、旅游服务与管理、智慧健康养老服务、休闲体育服务与管理等专业。
（专业格局、专业特色、专业调整、专业课程）
6.治理要优---坚持立德树人导向，以生为本，完善学校治理体系，提升学校治理水平。
提升德育管理质量。发挥学校德育工作传统优势，进一步加强网格管理，用足“笨功夫”和“绣花功夫”，加强学生安全和常态化疫情防控管理。精心组织安排新生军训，利用好“检校联盟”、立达漫谈，开展学生法治、心理健康教育。制定全校德育工作方案，以月为单位，组织经典活动。突出体劳教育，推进激情跑操课程化建设，形成阳光运动特色和品牌。利用劳动实践基地和劳动课，加强学生劳动教育。加强校园文化建设，分步实施“美丽校园”建设，以文化人，以美育人。
服务创新。牢固树立“教育就是服务”的理念，推进学校后勤规范管理，坚持学生创业和学校改革相结合，满足学生生活多样化需求。坚持将“培训做成半壁江山”的工作目标，加强外联，优化服务，做好各类培训项目，确保完成年度目标。
具体28项工作
（一）收获：
1.最感动地是：暑期学生创业培训，近300名高三毕业生在班主任的召唤下到校进行培训；
2.最震撼地是：2021年招生工作，从4月份的专业建设汇报，到多轮次的宣传，实现了招生预期目标；
3.最鲜明地是：教学中心更加突出，提质意识明显增强，提质抓手明朗清晰；
4.最突出地是：学生为本、立德树人的效果明显，结合党史教育开展的学生微心愿活动有力开展，学生“微心愿”实现率80%；
5.最清晰地是：围绕提质量，强特色的要求，确立了“两聚三园”工作布局，形成共识；
6.最欣慰地是：学校形成一种用“笨功夫”“笨办法”处理问题的智慧。
凝聚了三个共识：
学校---教学是中心、治理---安全是底线、师生---奋进是姿态，
（二）遗憾：
1.从工作推进措施来看---合力不够（未能形成绝大多数人共识，向心力不够）、效率不高（快与好的问题较为突出，各部门都有未能及时完成的工作）。
2.从工作推进效果来看---结果不理想（关键是核心指标问题较为突出）、治理效能不理想（散而不强）。
3.从工作推进认识来看---惯性思维确实存在（缺少解决问题的勇气和思考，也拿不出解决问题的办法）、“躺平”思维确实存在（领导不重视、生源基础差、客观困难多）
（三）思考
1.学校工作综合评价的维度：领导重视度、社会关注度、教师认可度、服务满意度
2.学校工作强势推进的力度：深度问题（督导工作和专业建设）、深刻问题（教研工作和三教改革）、深入问题（学生工作和后勤服务）
3.学校工作实力彰显的广度：劲往一处使的问题（部门之间散与合）、众人摇桨开大船的问题（个人与共同体）、苟日新、日日新的问题（继承与创新）
2021年下半年工作:
1.目标要明---对标工作布局，深化改革，激发师生活力。
2021年秋学期学校将紧扣“两聚三园”工作布局，全面按照提质量、强特色要求，进一步增强适应性，进一步加强队伍建设，进一步夯实管理基础，推进学校事业高质量发展，为把“幸福兴化建成老百姓希望的模样”做出中专贡献和中专担当。
内外兼修---对接市场、对接产业、对接企业；专业品质、资源品质、队伍品质
2.措施要实---落实“读懂学生、赋能教师”情怀，实施队伍建设的三大工程。
实施出彩工程，加强学生队伍建设。坚持读懂学生的教育情怀，常态化开展“道德长跑---学生周记”和学生“微心愿”征集活动，分系部拿出“拼搏成就出彩、风采演绎出彩、技能铸造出彩”的方案，细化措施，落实责任，努力实现“让更多能工巧匠走出去”的学校办学目标，真正让学生做到不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期盼。
实施赋能工程，加强教师队伍建设。出台全校教师年度考核评优遴选资格标准，发挥考核导向作用，利用常规督查、签到留痕、活动到场等方式强化教师日常管理。坚持“课比天大”的理念，完善绩效考核办法，弘扬多上课、多做事、做导师的鲜明导向，努力营造师校共同发展的良好氛围。深度开展研训活动，引领教师进一步聚焦课堂教学，构建“情景创设（案例教学、场景教学、仿真教学、“做、学、教合一” 教学模式）、任务驱动、课程思政、信息技术”等多元要素评价的校本课堂建设标准。（学习内容的出发点是对所从事的职业有意义、对学业水平考试有意义）加强学科和专业教研室建设，定期开展研训活动，将学科建设、岗位课程开发等工作落到实处。采取引进来和走出去相结合的办法，继续邀请职教系统的知名专家到校指导，进一步提升教师业务能力和教研水平。
（赋能工程：教师素质发展提升行动---135工程，用规划引领学生发展、名教师培养行动、优秀教学团队建设行动、教研室建设行动---明确发展目标和愿景、坚持团队领导、严明的管理规范、校外辅导员建设行动）
实施标杆工程，加强管理人员队伍建设。坚持“向我看齐”的实干导向，所有管理人员要走在前列，干在实处。系统学习和贯彻《党委会工作方法》，坚持民主集中制，提高管理人员的政治修养。加强领导班子建设，大力弘扬君子文化、奋斗文化、精致文化、斗争文化。
3.政治要讲---旗帜鲜明抓党建；全力以赴抓升格。
增强党建工作首位度。旗帜鲜明讲政治，深入开展党史学习教育，突出学生学习这一主体，紧扣学史力行落脚点，办实事，开新局，激发师生奋进伟力。加强意识形态教育与管理，提高师生政治敏锐性，坚定落实党的教育方针的政治自觉和行动自觉。加强宣传，办好《立达报》、校园微信公众号、校园网站，在规模初中设立职业教育宣传栏，提升职业教育的知晓度。
增强党建工作融合度。深度推进课程思政建设，以课程思政课题为抓手，挖掘课程思政元素，提升育人品质。进一步夯实支部书记学生思想政治教育与管理的主体责任。进一步将党的建设与教育教学工作相融合，做到党旗在教学一线飘扬，党徽在教学一线闪光，党员在岗位一线守初心，践诺言。
增强党建工作辨识度。紧盯“红心向党、匠心育人”这一主题，深度策划，精准谋划，着力建构富有职教特色、学校特点的品牌内容体系，努力形成党建品牌。围绕质量提升和专业建设，落实系部支部书记党建项目，引领学校事业高质量发展。
办学升格。进一步对接省教育厅，明晰新增五年制大专办学路径，建立高职办学工作专班，科学分析，认真做好办学升格相关准备工作。
4.质量要管---核心指标要有担当、技能大赛要有亮点。
围绕对口单招和学业水平测试出成绩的目标，细化备考方案，坚持得分导向，形成综合高中部长线备考和全校学业水平考试规范性、制度性工作安排。围绕各级各类技能大赛获奖有突破的目标，精心组织队伍，坚持获奖导向，加强研究和培训，上争奖励资金，激发参赛师生活力。
5.专业要强---聚焦适应性，推进产教融合，提升专业发展水平，努力由专业建设的追随者、跟跑者变为跨越者、领跑者。
提升专业发展质量。推进“三教”改革，加强专业实训建设，结合技能考试要求，规划实习工厂、实训基地布局，加大投入，满足学生实习实训要求。加强平台建设，以“校区联盟”建设为抓手，提升幼儿保育专业发展水平。以新宏大班为载体，拓展机械数控类专业发展空间。以电子商务、汽修实训基地建设为契机，丰富电商直播、汽车维修等专业发展内涵。（课程对接、过程对接、文化对接）
专业转型。围绕健康食品、先进制造、现代服务产业，做强数控技术应用、直播电商服务、食品加工工艺、城市轨道交通运营服务等专业，谋划新增工业机器人技术应用、旅游服务与管理、智慧健康养老服务、休闲体育服务与管理等专业。
（专业格局、专业特色、专业调整、专业课程）
6.治理要优---坚持立德树人导向，以生为本，完善学校治理体系，提升学校治理水平。
提升德育管理质量。发挥学校德育工作传统优势，进一步加强网格管理，用足“笨功夫”和“绣花功夫”，加强学生安全和常态化疫情防控管理。精心组织安排新生军训，利用好“检校联盟”、立达漫谈，开展学生法治、心理健康教育。制定全校德育工作方案，以月为单位，组织经典活动。突出体劳教育，推进激情跑操课程化建设，形成阳光运动特色和品牌。利用劳动实践基地和劳动课，加强学生劳动教育。加强校园文化建设，分步实施“美丽校园”建设，以文化人，以美育人。
服务创新。牢固树立“教育就是服务”的理念，推进学校后勤规范管理，坚持学生创业和学校改革相结合，满足学生生活多样化需求。坚持将“培训做成半壁江山”的工作目标，加强外联，优化服务，做好各类培训项目，确保完成年度目标。
具体28项工作